如何提高孩子的心理教育

　　随着改革开放的深入，信息更新的速度越来越快，改革中的一些负面现象也在默默地影响着学生。享乐主义、拜金主义、利己主义、读书无用、盲目攀比，不适合孩子的电影、视频、报纸、电玩、网吧，让孩子迷失方向。

　　此外，学生认知评价水平低，应对能力差，一些挫折难以正确应对，缺乏社会支持和冲动，心理问题往往是由教师和家长的不当行为或不良社会因素造成的。

　　心理教育不仅是学校教育的任务，也是全社会的任务和责任。心理教育只有在社会的支持和认可下才能进行。也就是说，学校在开展心理健康教育时，要注重调动全社会的力量，获得社会的支持和认可。首先，他们应该得到父母的支持和认可。

　　因此，我们建议学校在开展心理健康教育时，要注意与家长达成共识，打破家长认为学得好就能发展好的陈旧观念和框架，帮助家长树立现代科学的人才观，得到家长的支持和认可，鼓励家长参与，营造全体成员参与和支持心理健康教育的环境和氛围，让心理健康教育能够脚踏实地地开展。

　　如今，学生心理健康的重要性日益凸显。没有健康的头脑，身体越健康，学习和能力越好，对很多社会的危害就越大。这就需要我们的家长、我们的学校乃至我们的社会共同参与学生心理健康教育，共同努力建设美好的社会!